2017年是东方学院应用型建设深化之年，2017级税收学专业培养方案进行了较大的调整，为加深新生对专业的了解，开展了一系列专业教育活动。

                           一、班主任见面会，上好专业教育第一课

新生入学后，17级税收学专业各班班主任纷纷召开班主任见面会，上好“专业教育的第一堂课”，17税收1班班主任郁晓教授从新生入学常见问题，专业学习的主要内容、难点、问题等进行介绍，勉励大家克服困难树立专业学习的信心。17税收2班班主任刘颖副教授从班级学习氛围的培养，学习科目短板的克服，出行安全及心理问题等方面进行辅导，鼓励大家多沟通，形成良好的寝室关系，为后续专业学习奠定良好基础。17税收3班班主任朱计老师则在班会中为同学们推荐了《李炜光说财税》的视听资料，引导大家关注专业，关心专业。各班第一课，班主任都提到，新生在学业方面有任何问题，都可以与税收学专业现有的8位专业导师进行沟通交流，为各位同学的学业进步和健康成长提供帮助。

17税收2班刘晨光同学在班会后说到，“这次班会老师跟我们强调了学习问题、安全问题和心理问题，在这个多元化的社会里会产生出很多问题，这些问题需要我们时刻注意，我们各个班委要在日常生活中提醒同学们增强安全意识，提高自我防范意识，同时也要关注同学们的身心健康，保持好与同学的沟通，让同学们都能身心健康的学习生活。在此同时在平常学习生活中，要注意合作和团队意识。”

                           二、培养方案解读，明确未来学习方向

10月24日，财税分院召集2017级120位同学进行新版专业培养方案的解读，朱老师对2017级培养方案的修改背景、过程及调研情况、专家论证等进行介绍，对现有培养体系中的理论教学和实践教学的架构进行解读，着重对专业基础课程、专业核心课程、专业教育方向课程的设计讲解，阐明在新时代，税收学专业的未来重点应用领域及发展方向，税务师、税务管理、国际税收等成为专业方向学习的明晰选择，同时对选课规则，应用型课程建设，实践环节设计等也进行介绍，勉励大家好好学习专业课程，注重交叉学科课程的学习，在本科阶段要打下坚实的专业基础。

参加完培养方案解读会议后，17税收3班万旭晨同学表示：“通过老师讲解，我们更好的理解了我们课程体系的组成部分以及我们今后所要从事的专业领域的人才所需条件。我们也了解到税务局、大型企业、税收中介机构对于税收专业人才的需求和所必须具备的条件。对于我们大一新生而言，专业培养方案是十分有用的书本引路人”。

                           三、参观博物馆，加深对专业的认知

作为专业教育的重要内容，2017年起，将“专业始学教育”放到中国财税博物馆。10月27日、11月2日，在三个班的班主任带队下，2017级税收学三个班依次参观了位于杭州市区的中国财税博物馆，在讲解员的带领下，有序参观了中国古代财税历史展厅和中国近现代财税历史陈列馆。了解财税历史，加深同学们对税收学专业的认识。

17税收1班祝文雯同学在参观完后发表感想，她说：“赋税制度是在不断地探索中发展的，在历史的进程中它所扮演的角色可能在不同朝代是不同的，它可能对国家的兴亡有很大的影响，但始终不变的是给了我们社会发展的方向，也让我们认识到必须以史为诫，不断完善赋税制度，促进经济发展。”